孩子学不进去?不是懒,而是连“自己”都丢了!

有时候,自己我们会突然发现,孩学孩子似乎丧失了对自己的不进阜阳市某某化学维修站“感知力”。

他们不知道自己饿不饿,懒而连都冷不冷,自己甚至连上学的孩学理由都无法找到。

青春期的不进孩子,就像一台需要重新启动的懒而连都老旧电脑,似乎所有的自己指令都不再起作用。父母一边着急地按下各种键盘快捷键,孩学期望能重新唤醒孩子的不进学习兴趣,而孩子却深陷于自己的懒而连都迷雾中,毫无回应。自己

更严重的孩学是,这些孩子的不进“自我”已经碎裂成了无数块,散落一地。

可谁都没有意识到,他们缺失的不是简单的目标感,而是一种根深蒂固的“自我认同”。

仔细一想,阜阳市某某化学维修站其实当孩子丧失了对自己的基本感知时,学习就像失去了动力的发动机。

没有自我认同感,所有的努力都像是飘在空中的云,没有着陆的基础。

你让他做作业,他问自己:“我是谁?为什么要做这个?”

他甚至无法感受到自己的存在,怎么可能完成所谓“学生”的角色?

而家长和学校的压力,却只会让这些没有自我根基的孩子更加迷茫、焦虑和反感。



第一,孩子对自我的知觉认同需要父母的尊重和培养。

试想一个场景,孩子明明觉得自己很热,但父母却坚持让他穿上厚外套,理由是“天冷”。

这样一来,孩子渐渐失去了对自己感受的信任,开始怀疑自己的判断力。

如果连热与冷都无法准确判断,那么更复杂的事情,比如人生规划、职业选择,他们又怎么能够清晰判断呢?

现实中,有多少父母用自己的标准无意间“替代”了孩子的感知,结果孩子成长到某一天,发现自己不再相信自己。

没错,很多厌学的孩子,就是在这种不断被质疑的环境中,失去了与自己对话的能力。

第二,情感的认同感同样至关重要。

孩子生气,情绪爆发,父母的第一反应往往是:你怎么这么不懂事!

情绪被否定、被压抑,久而久之,孩子学会了隐藏情感,甚至不敢面对真实的自己。

比如一个孩子拒绝继续学钢琴,父母的回答是“这个以后有用”,却忽略了孩子内心的抗拒和无奈。情绪是个人感受的一部分,否定它们,无异于否定了孩子的存在。

情感失去了表达的机会,整个自我系统便逐渐崩塌。

最后,关于孩子的生命连续感。

很多家长在孩子成长过程中,忽视了对孩子自我完整性的尊重。

记得有个小男孩一直梦想当音乐家,他充满激情地练习,但父母却坚持让他报考热门专业,理由是“音乐挣不了钱”。

就这样,孩子从“我要成为我”逐渐变成了“我要成为父母的延续”。

一旦这种转变发生,孩子的目标感和自我价值就会开始脱轨。更糟糕的是,有些父母为了让孩子在社会标准中“完美”,甚至抹去了他们的一些“短板”。

结果,孩子对自我开始产生割裂,喜欢那些“被认可”的部分,讨厌那些“不被接受”的部分,陷入了无休止的自我否定中。



那么,青春期孩子的“自我认同”,我们应该如何培养与呵护呢?

首先,父母需要尊重孩子的知觉感。

一个朋友的孩子放学回家,一脸沮丧地说:“今天体育课跑了三圈,累死了。”父母立刻说:“三圈算什么,我当年一口气跑十圈!”

孩子沉默了,拿起水杯默默喝水。

这种“比赛式”回应,孩子怎么敢再表达自己真实的感受?他们学会了:

说了也白说。

再举个反差更强烈的例子,隔壁家的小孩拒绝吃青菜,理由是“不喜欢”。

妈妈却说:“这可是对身体好的东西,必须吃!”孩子脸色凝重,筷子僵持在半空中,好像自己正在做一件关乎生死的决策。

这样的日常逼迫,无形中摧毁了孩子对自己选择和感知的信任,久而久之,做出决定反而成了一件让人焦虑的事。

还有一次,一个孩子向家长抱怨数学题太难,不想做,家长一边刷着手机一边说:“努力点就好了,没什么大不了。”

孩子默默坐回桌前,继续面对让他头疼的方程式。问题不是题目难不难,而是孩子的感受被无视了。这时孩子感受到的,不是方程式的难,而是他自己无法从中找到存在感。

于是厌学的种子,就这样悄然种下了。



第二,关于情绪的认同感,故事比比皆是。

一个青春期女孩因为作业没完成而情绪崩溃,哭得稀里哗啦,父母在旁边冷冷地说:“这点小事也要哭?你这么脆弱,以后怎么办?”

女孩擦干眼泪,却从此再也不愿意向父母倾诉情感。

情绪被压抑,最终在她心里形成了一道墙,这道墙不仅隔离了她的情感,也隔离了与父母的联系。

更有趣的是,一个男孩因为失恋而郁郁寡欢,父母在旁边“教育”:

“你这个年纪谈什么恋爱,学习才是正经事!”

这样的教育,直接把孩子的情感世界切断了。实际上,这个年纪的孩子最需要的不是强行的理性逻辑,而是情感的理解。

父母如果能站在孩子的角度,哪怕只是简单地说一句“我知道你现在很难受”,都比说教要有用得多。



第三,生命的连续感,是自我认同的重要部分。

有些家长担心孩子的未来,于是逼着孩子学这学那,最终,孩子的生活成了一场无休止的比赛。曾经见过一个孩子,小时候热爱画画,长大后却被父母逼着学理科,结果他对所有的学习都失去了兴趣。

父母的强行安排,不仅让孩子失去了对过去兴趣的认同,还让他失去了对未来的憧憬。

孩子的人生被分割成了不相干的碎片,而不是一条完整的生命线。

由此可见,在面对青春期孩子的自我认同危机时,家长不妨放下自己的焦虑,真正去倾听孩子的声音。

当孩子告诉你他热不热、饿不饿时,试着相信他们的感知;当孩子向你倾诉情感困惑时,别急着评判,而是与他们的情绪同在;当孩子表达对未来的迷茫时,尊重他们的选择,让他们在不断探索中找到真正的自我。

因为孩子的成长并非一蹴而就,需要父母用耐心和理解,一步步捡回那些散落的自我碎片,帮助他们重建完整的自我认同感。

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